#2426. 邓老师的储蓄计划
邓老师的储蓄计划
题目描述
邓老师的零花钱一直都是自己管理。每个月的月初邓师母给邓老师 元钱,邓老师会预算这个月的花销,并且总能做到实际花销和预算的相同。
为了让邓老师学习如何储蓄,邓师母提出,邓老师可以随时把整百的钱存在她那里,到了年末她会加上 还给邓老师。因此邓老师制定了一个储蓄计划:每个月的月初,在得到邓师母给的零花钱后,如果他预计到这个月的月末手中还会有多于 元或恰好 元,他就会把整百的钱存在邓师母那里,剩余的钱留在自己手中。
例如 月初邓老师手中还有 元,邓师母给了邓老师 元。邓老师预计月的花销是 元,那么他就会在邓师母那里存 元,自己留下 元。到了 月月末,邓老师手中会剩下 元钱。
邓老师发现这个储蓄计划的主要风险是,存在邓师母那里的钱在年末之前不能取出。有可能在某个月的月初,邓老师手中的钱加上这个月邓师母给的钱,不够这个月的原定预算。如果出现这种情况,邓老师将不得不在这个月省吃俭用,压缩预算。
现在请你根据 年 月到 月每个月邓老师的预算,判断会不会出现这种情况。如果不会,计算到 年年末,邓师母将邓老师平常存的钱加上 还给邓老师之后,邓老师手中会有多少钱。
输入格式
行数据,每行包含一个小于 的非负整数,分别表示 月到 月邓老师的预算。
输出格式
一个整数。如果储蓄计划实施过程中出现某个月钱不够用的情况,输出 , 表示出现这种情况的第一个月;否则输出到 年年末邓老师手中会有多少钱。
输入输出样例 #1
输入 #1
290
230
280
200
300
170
340
50
90
80
200
60
输出 #1
-7
输入输出样例 #2
输入 #2
290
230
280
200
300
170
330
50
90
80
200
60
输出 #2
1580